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課程名稱 |
媒體素養
Media Literacy |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
學程 傳播學程 |
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授課教師 |
陳炳宏 |
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課號 |
BICD2031 |
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課程識別碼 |
610 29610 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
博雅301 |
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備註 |
初選不開放。前兩週皆出席者，才發給修課授權碼(詳大綱)。
可充抵通識A5*或傳播學程或領導學程
總人數上限：92人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041BICD2031_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
請見本學習課綱 |
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課程目標 |
本課程擬透過探討大眾傳播媒體的產權結構、市場競爭、內容產製、廣告與收視率、置入性行銷、公共媒體，以及媒體近用權與監督權等議題，目標在「解（構）」與「（建）構」公民社會的大眾媒體的角色與功能，除協助同學瞭解大眾媒體在現代社會的本質與意涵，並體認民主社會的大眾媒體應有的積極功能外，進而期許同學成為具批判性思維、且耳聰目明的閱聽人，以及具媒體改革理念、能產製創意性內容的行動者。 |
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課程要求 |
本課程不舉行期中與期末考試，學期總成績包括（1）課程相關重要名詞解釋（占10%）；（2）媒體與生活體驗紀錄（2-3頁，占10%）；（3）專書閱讀心得報告（2-3頁，占10%）；（4）媒體監督報告（團體作業，計2件，占15%）；（5）影音節目產製與媒體近用申播（團體作業，為符合公用頻道申播規範，影片長度以14-15分鐘為限，占30%）；（6）不定時隨堂時事測驗（2-3次，占5%）；（7）課程學習單（占20%）；（8）課程參與（包括課堂與課網的問題提問、回應及留言）（占10%），八項學習成績共計110分，但學期總成績滿分以100分計。以上各項作業和學習單的寫作規定請務必詳閱CEIBA公佈欄之「各項作業細節說明」檔（建議下載留存以隨時參閱）。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 週三13:30-15:30  週四 14:30-16:30或另約 |
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指定閱讀 |
請見課綱 |
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參考書目 |
請詳閱課綱參考書目清單 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
課程介紹�說明會 |
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第2週 |
9/22 |
大眾傳播媒體概論：媒體的角色與功能 |
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第3週 |
9/29 |
媒體產權結構：誰是台灣媒體大亨? |
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第4週 |
10/06 |
媒體市場競爭：市場概況與媒體亂象 |
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第5週 |
10/13 |
媒體新聞產製與記者工作：SNG滿街走、記者主播多如狗？ |
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第6週 |
10/20 |
公用頻道與媒體近用權 |
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第7週 |
10/27 |
公用節目拍攝製作教學（專業講師） |
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第8週 |
11/03 |
收視率與廣告：誰在主導媒體內容產製？ |
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第9週 |
11/10 |
媒體內容與社會多元化：性別、族群、弱勢之媒體形象�分組討論時間 |
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第10週 |
11/17 |
專書心得分享與報告�分組討論時間 |
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第11週 |
11/24 |
影片賞析：驚爆內幕 |
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第12週 |
12/01 |
新聞/節目廣告化與置入性行銷I |
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第13週 |
12/08 |
新聞/節目廣告化與置入性行銷II |
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第14週 |
12/15 |
建構公共廣電媒體：過去、現在與未來 |
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第15週 |
12/22 |
媒體參訪（參觀公視或華視） |
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第17週 |
1/5 |
近用節目成果展演 |
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第18週 |
1/12 |
媒體監督：誰該來管管傳播媒體？ |